Финансовые новости

Иммигрантможет жить в основном внутри иммигрантской субкультуры, а жена военного – ввоенной зоне. Дети проходят через несколько возрастных культур, часто огорчаямать, которая оперирует ценностями другой возрастной субкультуры. Субкультурные различия всовременном обществе определяются национальностью, родом занятий, регионом,полом, возрастом, социально-классовыми и многими другими различиями междулюдьми. В литературе, в художественных произведениях можно найти множествопримеров описания взаимодействия и столкновения субкультур, но серьезныхисследователей по этому вопросу крайне мало. Существуют системыкомплексов, группирующихся вокруг менее важных видов деятельности – таких,например, как коллекционирование марок.

Слайд 11 • педагогическая культура (идеалы и практика образования и воспитания);

Культурные ценности — это особый вид ценностей, способный в той или иной мере удовлетворить духовные и эстетические потребности человека и одновременно содержащий в себе художественную либо научную, мемориальную или иную культурную ценность. Под культурными ценностями, в том числе и памятниками культуры, природы, понимаются как движимые, так и недвижимые объекты. Памятники истории и культуры являются стоянием народа и составляют неотъемлемую часть его истории культурного наследия, свидетельствуя об огромном вкладе в развитие не https://arbitrage-help.ru/ только национальной, но и мировой цивилизации.

• Полезен школьникам, студентам гуманитарных направлений, а также людям, заинтересованным в психологии и социологии.
• Без культуры невозможно представить себе развитое и процветающее общество.
• Очевидно, что впривычном, обыденном понимании существует несколько различных значений слова«культура», обозначающих как элементы поведения, так и стороны деятельностичеловека.
• От Крещения до раскола Русской церкви при патриархе Никоне Русская церковь была единственным на Руси и в России реальным воплощением русской вариации византийского православия.
• Они помогают определить, что считается уместным, желательным или неприемлемым в данной культуре или обществе, формируя нашу идентичность и влияя на наше поведение и выбор.
• В первые десятилетия XX века сформировался русский авангард, существенно повлиявший на мировое искусство и архитектуру XX — начала XXI веков[8].
• Лишь в той мере, в какой дей­ственно миро- и жизнеутверждающее, и одновременно этическое мировоззрение, идеалы культуры выкристаллизовываются и зани­мают доминирующее положение во взглядах индивида и обще­ства».
• Главные требования демократии в межличностном и межпартийном отношениях — взаимная терпимость, уважение к колле­гам и оппонентам, критическое отношение к самому себе и, ко­нечно, суверенитет личности.
• Многие животные обмениваются чувствами спомощью мурлыканья, рычания, криков или других звуков, но это нельзя считатьязыком.
• Благодаря этому, люди могут находиться в состоянии потока, испытывать радость от самовыражения и развивать свои таланты в полной мере.
• Культурными ценностями не может распоряжаться только правительство, парламент, но вообще ныне живущее поколение, ибо культурные ценности не принадлежат одному поколению, они принадлежат и поколениям будущим».

Агеева, в его «целостности», котораяопределяется как «степень совпадения представлений членов этой группы о другойгруппе («все» думают о другой группе так-то и так-то или «не все»)». Другой закон – о кооперативахтакже был принят крайне не вовремя, так как у людей росла сильная неприязнь кспекулянтам, которых отождествляли с кооператорами (социально одобряемыммероприятием считалась приватизация мелких торговых предприятий). Но было быневерно говорить, что законы всегда неэффективны, если они находятся воппозиции к нравственным нормам какой-либо части населения. Очень частонепопулярные первоначально законы затем находили поддержку в обществе.

• Ориентированность на общечеловеческие ценности —характер­ная черта духовно развитого человека.
• В отличие от элитарной народная культура создается анонимными творцами, не имеющими профессиональной подготовки.
• Хотя содержательно массоваякоммуникация представляет собой общение больших социальных групп, по форме онаносит в основном персонифицированный характер.
• Культура возвышает человека надмиром животных, создавая духовный мир, она способствует человеческому общению.
• Исходя из общего определения культуры, политическую культуру кратко можно определить как совокупность стереотипов политического сознания и поведения, присущих данному социально субъекту.
• Традиционная культура препятствует расколу общества на субкультуры, возникновению контркультуры.
• В духовной культуре русских в течение всей истории важное значение занимала Русская православная церковь; имеется также ряд других вероисповеданий[8].
• До середины XIX века резьбу делали глухой, позднее получила популярность пропильная резьба.
• Эти нормы и ценности усваиваются посредством социализации и могут различаться в зависимости от сообщества и периода времени.
• Любая культура обладает своими специфическими характеристиками, которые ее отличают от всех остальных.
• Основу русской архитектуры составило народное творчество и древнерусское зодчество.
• Их выпускники с недостаточной квалификацией, но тем не менее создают проблемы с трудоустройством у тех, кто закончил профильные заведения.

Исторический опыт доказывает, что общества с богатой и развитой культурой были более устойчивыми и успешными. Культурное наследие играло важную роль в формировании национальной идентичности, воспитании патриотических чувств и межнационального взаимодействия. Заметим, что культура и духовная жизнь общества находятся в тесном переплетении, ведь человек по-разному интерпретирует свое творческое начало, а его реализация возможна только посредством использования существующих культурных форм. Дело в том, что каждая из них обладает специфической системой, смысловой и символической, в которой определенным образом выражается структура человеческого бытия. Путин отметил, что эффективнее будет не решать проблему административно, а создавать благоприятные условия, чтобы «тиграм мясо выдавали».

Социологи полагают, чтотермин «контркультура» приложим к субкультуре тех групп, которая не толькоотличается от доминирующих образцов, но и бросает им вызов. Шайка бандитов,например, не лишена стандартов поведения и нравственных норм; напротив, онаимеет ярко выраженные стандарты и нормы, но совершенно противоположныевсеобщим, общепринятым нормам данного общества. В ходе удачных и неудачных попыток различныесоциальные группы и общество в целом постепенно формируют набор работоспособныхобразцов поведения, позволяющих их членам наилучшим образом взаимодействоватькак с окружающей средой, так и друг с другом. Культура, зависящая отчеловеческой памяти и устной передачи культурных образцов, вынуждена оставатьсяпредельно простой.

Тест « Личность и общество » 8 класс. Обществознание.

• Особенности культуры в обществознании связаны с ее комплексным и междисциплинарным характером.
• Оказались реабилитированы поэты, писатели и ряд полководцев царской России.
• Тест на тему «Личность и общество» предназначен для проверки знаний о взаимодействии личности и социальной среды, влиянии общества на развитие индивида и формировании личностных качеств.
• В результате, потребители имеют ограниченный выбор и не получают достаточного удовлетворения от потребления.
• Или своего рода культурное ядро, не позволяющее специфическим крайностям изменять сложившийся способ жизнедеятельности.
• Очень частонепопулярные первоначально законы затем находили поддержку в обществе.
• Под культурными ценностями, в том числе и памятниками культуры, природы, понимаются как движимые, так и недвижимые объекты.
• Наконец, в языке содержатся понятия, с помощью которых люди осмысливают окружающий мир, делают его понятным для восприятия.
• Периоды напряженности в отношениях междунациями или национальностями всегда сопровождаются повышением интенсивностиэтноцентристской пропаганды.
• Исторический опыт доказывает, что общества с богатой и развитой культурой были более устойчивыми и успешными.

Культура постоянно развивается и совершенствуется под влиянием социальных, экономических и политических процессов. Она адаптируется к меняющимся условиям и потребностям общества, способствуя его прогрессу и развитию. Особенности культуры в обществознании связаны с ее комплексным и междисциплинарным характером. Исследование культуры требует учета социологических, антропологических, философских и других научных подходов. Культура также является главным объектом изучения в общественных науках. Юношество имеет свойспецифический стиль поведения, выражающийся в одежде, определенном языкеобщения, который взрослые не всегда могут понять, – таким образом создаетсямолодежная культура.

В данном соотношении демократия как одна из форм власти есть высший продукт и достижение культуры. Следовательно, сколько бы ни называли себя некоторые режимы «свободными», «демократическими», «социалистическими» и т. П., в силу недостаточной общекультурной основы их государственности они таковыми не являются. Наука, ориентированная на критерии разума, в принципе противоположна религии, в основе которой лежит вера в сверхъестественные начала. Моисеев (1917—2000), «по моему мнению, неправомерно противопоставлять рациональное и религиозное мышление. Наука вполне совместима с религиозным убеждениями, а тем более с религиозным чувством — основе любой веры.